记者 何曼青 文/图
他是默默耕耘、诲人不倦的“园丁”；他也是为民发声、履职尽责的人大代表。从教育工作者到人大代表，两个不同的身份，都怀揣着同样一片赤诚之心，他用实际行动诠释着教书育人的职责，展现着新时代人大代表的风采。他就是区人大代表，郫都区犀浦外国语学校党支部书记、校长薛发贵。
打造“家门口的好学校”
让孩子幸福成长
各项体育运动、绘画、舞蹈、器乐、趣味英语……近年来，郫都区犀浦外国语学校坚定“建设老百姓家门口的好学校”发展定位，围绕“润物无声、育人有痕”的办学理念，积极推进“五育”并举，创设多元课程、丰富社团活动、完善创新教育设施，培养具有国际视野、具备自主学习能力、适应未来社会多元发展的幸福学生。
“五育”教学课程多，内容多，怎样互相融合？“为践行劳动教育，学校把闲置土地开拓出以‘耕读园’为载体的‘三生’教育实践基地，让学生们在劳动中体验生命的成长。”薛发贵介绍道，同时，积极打造学生社会实践大课堂，充分发挥爱国主义和优秀传统文化等教育阵地的育人功能，开展“校园那么美·校长带你看”文化体验活动；创新开展“小手拉大手·共创新生活”主题活动，从健康文明生活、健康文明学习、健康文明工作中，共同践行新生活方式。
在日常工作中，薛发贵始终把立德树人、教书育人作为追求目标，带领学校团队，确定发展思路，完善学校管理，提高教育质量。近年来，学校先后获得“全国优秀家长学校”“全国啦啦操示范学校”“四川省文明校园”“四川省优秀少先队集体”“成都市新优质学校”“成都市阳光体育示范校”“成都市艺术特色示范校”“成都市党建标准化示范学校”“成都市廉洁学校”“成都市数字校园”等荣誉。
建设义务教育优质共同体
推动区域教育高质量发展
“教育共同体”是提升城乡义务教育优质均衡水平的学校发展模式，是教育领域“先富带后富”的生动实践。
2022年，在区教育局的指导下，以郫都区犀浦外国语学校为龙头，区域内龙吟小学、犀方路学校和锦城小学共同组建四川省义务教育优质共同体，进一步发挥学校的引领示范作用，带动区域义务教育学校优质共生。
据薛发贵介绍，该共同体以“心育灵犀，浦润多元”为办学愿景，以“心育”的理念构建“多元”发展的目标，按照“理念融合、管理统一、资源共享、优质共生”的发展思路，实现优质共生发展。
自共同体组建以来，郫都区犀浦外国语学校获区委区政府“五强五好”榜样示范集体，2023年底，成功接受四川省义务教育优质共同体领航学校验收；龙吟小学和犀方路小学（现为石室蜀都犀方路小学、西南交大实验学校）近年来承办省、市、区大型现场活动和参观接待共20余场次；锦城小学（现为石室蜀都犀方路小学锦城校区）自然教育特色凸显，区域义务教育进一步高质量发展。
坚守为民履职情怀
彰显代表责任担当
“让学校不仅是师生成长的地方，也是家长成长的地方。” 作为一名区人大代表，薛发贵在奋力推动区域优质教育发展的同时，坚守为民履职情怀，彰显代表责任担当，积极构建“幸福犀外”全域育人环境的“幸福共同体”。
“幸福共同体”以“幸福犀外”为圆心，依托区域内西南交大、犀和社区、学苑社区和共同体学校等区域资源，形成学习型“石犀大家”教育生态圈。同时通过开设家长课堂，形成课程体系，开展校长面对面、家长开放日活动等，畅通家校交流渠道，推动家校社共建共育，助力家长、学生和学校在教育高品质发展中共同成长。
据统计，2023年郫都区犀浦外国语学校共开设校长讲堂20场，近4000名家长参加学习；编印《犀外大家》《石犀大家积极家庭教育》等多种校本特色辅导读本2000册。
作为一名教育界的区人大代表，薛发贵见证了郫都的快速发展，也切身体会到经济发展给教育带来的巨大冲击和挑战，公办学位紧张、公办民办教育发展不平衡……桩桩件件，时刻牵动着他的心。他聚焦学位建设、学区划分等涉及群众切身利益的民生问题，深入区域学生家庭进行家访近30余人次，自2021年以来，就区域学位建设、交通疏堵、校园周边环境治理等形成代表建议5条，用心用情为郫都教育的高质量发展建言献策。
一蓑烟雨过半生，赤子之心从未泯。多年来，薛发贵踔厉前行，躬耕不辍，彰显着“学高为师，身正为范”的教育人的本色与区人大代表的情怀与风采，书写着对党的忠诚、对教育的敬畏、对事业的执着，实现着自己的人生价值与职业理想。
